La police dans ses laboratoires

QUE FAIT LA POLICE DANS SES LABORATOIRES ?

Les probabilités

 

 

 

 

 

 

 

Valentine’s day

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1.  Valentine’s Day reading and quiz

2.  Can you unscramble these jumbled?
3.  Quiz
4.  Vocabulary
5.  21 reason why I love you!
6.  5 minutes reading
7.  Reading
8.  Valentine to learn English
9.  Valentine around the world
10.  Write on    

How to make a valentine card?

http://www.pbs.org/parents/crafts-for-kids/heart-pop-up-valentine-card/

Osmose et diffusion

Osmose et diffusion

http://leskapablesenscience.weebly.com/diffusion-et-osmose.html

Osmose et l’œuf

https://intra-science.anaisequey.com/experiences/92-details/230-exp-vinaigre-oeuf-deroulement

New Year’s resolutions

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Image found: http://www.besthealthmag.ca/best-you/wellness/keep-your-new-years-resolution-2018/view-all/

At the start of the new year is always a good time to look back at the past, and more importantly, forward to the coming year.

Do you make New Year’s resolutions? What is a resolution? A resolution is a promise. It is a promise that you make to yourself! It is a tradition for people to make resolutions at the beginning of a new year.

It’s a time to reflect on the changes we want (or need) to make and resolve to follow through on those changes.

1.  How to make a New Year’s resolution

https://www.youtube.com/watch?v=6BQ5LQT5E-Y&feature=player_embedded

 

2. Let’s Reflect… What kind of person  am I?

  1. Am I a Kind Person?
  2. How Do I Treat My Friends?
  3. How Do I Treat My Siblings?
  4. How Do I Treat People I Don’t Know?
  5. What in My Life Should I Be Thankful For?
  6. Are All People as Lucky as I Am?
  7. What’s Something I Love Doing?
  8. What’s Something I’m Good At?
  9. What’s Something I Struggle At ?
  10. What’s My Favorite Part of Myself?

3. New Year’s resolutions, listen and read Spotlight English https://d165vjqq8ey7jy.cloudfront.net/mp3/32422/se-8035m.mp3

https://spotlightenglish.com/listen/new-years-resolutions1

 

4.  Grammar nouns and pronouns exercise

 https://www.englishgrammar.org/lessons/

 

5.  What are your New Year’s Resolutions?

Make a list of ten things you would like to improve, change, this year. Explan how your going to go about  achiving those goals.

Example : Resolution– I will exercice more this year.

I will walk 30 minutes every other day.

 

6.  Find a Web tool to help you share your New Year’s Resolutions and present it in class (oral presentation).  You can also publish it in your blog.  Don’t forget to follow the rules before publishing it.

 

Les protozoaires

Les protozoaires sont unicellulaires, de forme ovale, sphérique ou allongée. Ils peuvent avoir un diamètre de 1 à 2000 µm (2 mm, donc visible à l’œil nu). Certains sont mobiles, grâce à l’action de cils, petits accessoires ressemblants à des cheveux, ou de flagelles, structures semblables à des fouets. Leurs mouvements sont rapides et prompts et attirent l’attention lorsqu’un échantillon d’eau est observé au microscope.

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Album photo et les cellules

1. Vous allez concevoir un album photo de différentes sortes de cellules. Il peut            être construit via un logiciel de ton choix (électronique).

Chaque photo doit être identifier, ex : globule rouge, cellule musculaire, cellule osseuse, amide etc.)

IDENTIFIER  
3 organismes unicellulaires  
3 organismes multicellulaires  
3 cellules végétales  
3 cellules animales  
   
  1. Oculus Rift (expérimenter avec le oculus rift cellule sanguine)
  1. Nomme quatre avantages des micro-organismes après avoir visité le lien suivant. http://leskapablesenscience.weebly.com/unicellulaire.html
  1. Construire une maquette de cellule animale ou cellule végétale, document ta maquette avec une vidéo. http://cahm.elg.ca/public/EmlieT/2007/09/maquette_de_cellule_vegetale_2.html
  1. Faire une mini-recherche et comparer le fonctionnement des organites cellulaire aux organes dans le corps humain.
  1. Prépare une expérience pour démontrer l’osmose et la diffusion dans une cellule. http://leskapablesenscience.weebly.com/diffusion-et-osmose.html

Un inconnu m’a sauvé la vie

Les cellules souches sont les cellules « mères » à partir desquelles toutes les autres cellules sanguines (globules rouges, globules blancs et plaquettes) se développent. https://www.hema-quebec.qc.ca/cellules-souches/savoir-plus/cellules-souches.fr.html

La moelle osseuse constitue l’usine qui produit les cellules souches. C’est un tissu de consistance molle et gélatineuse, qui remplit l’intérieur des os comme le sternum ou le bassin. La moelle osseuse diffère de la moelle épinière; la moelle épinière est la partie du système nerveux qui descend dans la colonne vertébrale.

On trouve les cellules souches principalement dans la moelle osseuse et, en petite quantité, dans la circulation sanguine périphérique d’une personne.

Certaines maladies mortelles, comme la leucémie, causent la destruction ou un fonctionnement anormal de la moelle osseuse. Étant donné que la moelle osseuse produit le sang, la vie d’une personne dont la moelle ne fonctionne pas correctement se trouve en danger. On a alors recours à un traitement qui consiste à détruire la moelle osseuse du patient et à la remplacer par une greffe de cellules souches provenant de la moelle osseuse, du sang périphérique ou du sang de cordon d’un donneur compatible.

La greffe de cellules souches n’est pas la seule solution thérapeutique possible pour les maladies, comme la leucémie et autres cancers, qui engendrent un fonctionnement anormal de la moelle osseuse. On essaie d’abord des traitements tels que la chimiothérapie, la radiothérapie, et des médicaments spécialisés, pour tenter d’arrêter la maladie. Toutefois, dans certains cas, ces traitements ne fonctionnent pas, et le seul moyen pour sauver ces malades consiste à remplacer leurs cellules souches par d’autres cellules souches provenant d’une personne en bonne santé.

Le malade qui subit une destruction de sa moelle osseuse et reçoit une greffe de cellules souches doit demeurer isolé dans une chambre jusqu’à ce que la greffe soit réussie et que sa nouvelle moelle ait produit suffisamment de globules blancs pour défendre son système contre les bactéries environnantes.

Si un malade a besoin d’une greffe de cellules souches, quel est le meilleur donneur pour les lui donner?

Les caractéristiques des cellules souches greffées doivent être aussi proches que possible de celles du malade. Comme ces caractéristiques sont héréditaires, on recherche d’abord un donneur compatible, c’est-à-dire une personne dont les marqueurs génétiques tissulaires sont suffisamment semblables à ceux du malade, au niveau de la famille (en général parmi les frères ou les sœurs). Les chances de trouver un donneur compatible dans la famille sont environ de 25 %, soit une chance sur quatre.

Lorsque l’on ne trouve pas de donneur dans la famille, on tente alors d’identifier un donneur non apparenté compatible à l’aide de ce qu’on appelle le Registre de donneurs de cellules souches.

Que sont ces marqueurs génétiques tissulaires qui déterminent la compatibilité entre un donneur et un receveur aux fins d’une greffe de cellules souches?

Ces marqueurs constituent le système HLA (Human Leukocyte Antigen). Ce système est différent des groupes sanguins (A, B, O ou AB). Pour déterminer la compatibilité entre un donneur et un receveur, on procède au typage HLA, c’est-à-dire à l’analyse des caractéristiques des antigènes ou protéines présentes à la surface des globules blancs. Si le système HLA n’est pas suffisamment semblable entre le donneur et le receveur, on ne peut pas procéder à la greffe, car c’est un échec assuré.

Le système HLA est si complexe que les chances de trouver un donneur et un patient non apparentés compatibles peuvent varier de 1 sur 450 à plus de 1 sur 750 000. C’est pourquoi nous devons avoir un Registre de donneurs de cellules souches diversifié et suffisant, auquel un grand nombre de personnes sont inscrites pour éventuellement faire un don de cellules souches.

Le recrutement de donneurs potentiels de cellules souches croît en popularité

http://www.umoncton.ca/nouvelles/info.php?page=1&id=20179&campus_selection=all#.WihW2q17RE5

 

La hauteur, la médiatrice, la médiane

Comment tracer la bissectrice d’un angle?

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http://youtu.be/K4ZcgjqnFXw

 

Tracer la hauteur dans un triangle

 

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http://youtu.be/k0AFMBXeYBA

 

Tracer la médiatrice d’un segment

 

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http://www.dailymotion.com/video/xefjzc_cours-tracer-la-mediatrice-d-un-seg_school

 

La médiane et médiatrice

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Le point de rencontre de trois médianes de n’importe quel triangle se nomme le centre de gravité

 

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Exercices intéressantes

https://www.cmath.fr/5eme/geometrie/exercice1.php

https://www.mathematiquesfaciles.com/hauteurs-mediatrices-bissectrices-et-medianes-d-un-triangle_2_80680.htm

Christmas

Christmas is around the corner, let’s learn and have fun with it!

1. Christmas vocabulary

https://www.englishclub.com/vocabulary/festivals-christmas.htm

2. The Chickens Take a Holiday

Read or listen to the story

https://www.englishclub.com/kids/stories/chickens-take-a-holiday.htm

3. Answer the questions about the story! Exercise A and B

https://www.englishclub.com/kids/stories/chickens-take-a-holiday-exercises.htm

4. Tourisme and holiday, read the questions in activity 1 and discuss them with your partner. http://www.tefl.net/esl-lesson-plans/TP_Tourism-and-Holidays.pdf

5. Christmas a global phenomenon? Activity 1 http://www.tefl.net/esl-lesson-plans/TP_Christmas_global.pdf

Conversation with a partner , give a written copy to you teacher.

 

6. Chrismas card https://www.englishclub.com/esl-articles/200112.htm

7. Prepare a christmas card for your friend at Dialogue Nouveau-Brunswick and a video about yourself. http://www.wishesquotes.com/christmas/christmas-wishes#c1

8. Christmas question past, present and futur http://www.tefl.net/esl-lesson-plans/TBW_Christmas_Conversation.pdf

9. Holiday activity 2 http://www.tefl.net/esl-lesson-plans/TBW_Holidays-HolidaysAndHotels.pdf