Archive for Plan de réussite

Pyramide des interventions 2017-2018 au CAHM…

Voici notre pyramide des interventions 2017-2018 au CAHM.

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TBO 2017-2017

Voici notre tableau de bord opérationnel (TBO) 2017-2017.  Celui-ci remplace le profil de l’école qui était publié en début de chaque année scolaire.  Ce tableau donne un portrait de la situation pour le CAHM et le DSFNO pour nos 4 finalités; La réussite éducative, la construction identitaire, le mieux-être et le petite enfance.

Ce tableau est aussi affiché à l’entrée de l’école ainsi que dans le salon du personnel.  Le TBO nous aide à voir ce qui fonctionne bien et nous donne des pistes pour développer nos plans d’action pour continuer à s’améliorer avec le temps.  Cette façon de procéder est la même dans toutes les écoles du DSFNO.

Cette année, nos deux objectifs d’amélioration sont la lecture à haute voix et la construction identitaire.  Nous avons développé deux tableaux d’amélioration équilibré (TBÉ) qui furent présentés lors de la première réunion de notre Comité parental d’appui à l’école (CPAÉ).  Ces tableaux sont utilisés lors de nos rencontres de communautés d’apprentissage professionnelles (CAP) lors des mercredis pédagogiques et tout au long de l’année.  Un rapport de rendement sera publié en juin 2018 et nous y indiquerons tout ce qui a été fait cette année pour atteindre nos objectifs.  Tous les anciens rapports de rendements du CAHM sont disponible en ligne.  N’hésitez pas à communiquer avec nous pour vos questions ou commentaires.

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Pyramide des interventions 2016-2017 au CAHM…

Voici notre pyramide des interventions 2016-2017 au CAHM…

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Plan annuel 2016-2017 du CAHM…

Voici notre planification annuelle pour 2016-2017. Celle-ci nous guide dans nos actions en lien avec celles du District scolaire francophone du Nord-Ouest (DSFNO) qui comporte 4 axes ; la réussite éducative, le mieux-être, la construction identitaire et la petite enfance.

Notre école a comme mission de développer le plein potentiel de chaque élève ainsi que ses talents à l’aide des nouvelles technologies dans un milieu fièrement francophone.

Le plan annuel 2016-2017 est notre feuille de route pour que nous puissions continuer à faire évoluer notre mission ainsi que celle du district.

Profil 2015-2016 du CAHM…

Il nous fait plaisir encore cette année de vous partager le Profil 2015-2016 du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska.  Vous retrouverez dans ce document les évènements majeurs de l’année dernière ainsi que nos résultats aux évaluations externes.  Ces résultats sont utilisés par nos enseignants lors des rencontres les mercredis pédagogiques afin de développer un plan d’action  qui nous permettra de mieux encadrer et de répondre aux besoins des élèves.  Ces résultats nous guident aussi dans la prise de décision pour nos interventions pédagogiques.

 

Un nouveau partenariat dans le cadre du programme ENVOL

Clair, 30 septembre 2015.

Le directeur du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska (CAHM), Roberto Gauvin est fier d’annoncer qu’un partenariat de grande envergure entre la Corporation au bénéfice du développement communautaire Madawaska Inc. (CBDC Madawaska) et le CAHM vient d’être mis sur pied dans le cadre du programme ENVOL. L’acronyme ENVOL fait référence à la chanson thème de l’école « Prendre son envol » et signifie ; Programme d’Exploration Novateur avec des Volets Orientant et en Leadership. Ce programme existe au CAHM depuis plusieurs années et permet aux élèves de la maternelle à la 8e année de développer leurs talents et de s’entreprendre dans différents volets offerts par les membres du personnel et plusieurs bénévoles de la communauté.

Le nouveau partenariat avec la CBDC permettra à l’école d’offrir des volets de types entrepreneuriaux et orientants à tous les élèves de la 6e à la 8e année. À titre d’exemple, les volets proposés cette année seront :

1- Maison de publicité et de production vidéo
2- Publicité à la radio ;
3- Composition de trame sonore pour vidéos ;
4- Groupe de création de décors ;
5- Construction de meubles artisanaux.

En plus ce ces volets, les élèves auront aussi la chance de suivre un module de bénévolat offert par Mme Brigitte Long, enseignante au CAHM et un volet de préparation à la rédaction d’un curriculum vitae et de préparation à des entrevues qui sera animé par Mme Cathy Pelletier, directrice générale de la chambre de commerce Haut Madawaska.

L’apport de la CBDC se fera au niveau des ressources financières pour donner accès à différentes ressources humaines pour ainsi appuyer le CAHM dans leur démarche et pour assurer le développement entrepreneurial des volets proposés.

Mme Claudine Dionne, directrice adjointe et responsable du programme ENVOL croit que ce partenariat permettra aux élèves de « s’entreprendre et de s’engager dans la communauté. Avoir la chance de créer un partenariat avec la CBDC, permettra aux élèves de rencontrer des consultants d’expérience qui pourront les aider à développer un modèle entrepreneurial qui pourra être utilisé dans leur avenir. De plus, à l’école, les élèves ont la chance de manipuler certains appareils technologiques. Avec ces volets, ils auront la chance de partager leurs connaissances avec la communauté».

De son côté, Micheline Lavoie, directrice exécutive à la CBDC Madawaska inc. estime qu’ « en tant qu’organisme dévoué au développement entrepreneurial, nous encourageons l’entrepreneuriat comme choix de carrière et sommes très fiers partenaire dans l’appui pour le programme ENVOL. Nous sommes heureux de participer à l’épanouissement de ces jeunes. Une initiative de la sorte permet aux jeunes d’emporter avec eux un bagage de connaissances intéressantes dans l’évolution de leur vie-carrière pour les années à venir ».

Marilou Lang, présidente du Conseil des élèves du CAHM croit que « En tant qu’élève du CAHM et présidente de l’école, je trouve que ces nouveaux volets du programme seront un atout dans nos apprentissages. Faire du travail et aider dans la communauté sont des parties importantes qui nous serviront dans le futur. Je trouve important que nous, les jeunes, apprenions comment le sens des affaires et la communication sociale fonctionnent dans le domaine du travail. ».

En terminant, un site web permettra aux élèves de développer leurs pages d’entreprises et la communauté pourra ainsi voir le développement des projets tout au long de l’année scolaire.

ENVOL au CAHM

 

Photographie ; Mme Jaimie Corriveau bénévole au CAHM, participe à plusieurs projets au Labo créatif du CAHM ainsi qu’au programme ENVOL depuis plusieurs années. On la voit ici en compagnie de Brianna Bouchard (à gauche) et Amy Carrier (à droite).

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Pour connaitre les détails de cette nouvelle, ou pour toutes autres informations sur l’école, vous pouvez communiquer avec le directeur du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, Roberto Gauvin, au numéro 992-6006.

Plan annuel 2015-2016 et profil 2014-2015 du CAHM…

Voici notre Plan annuel pour l’année scolaire 2015-2016 et le Profil 2014-2015.  Celui sera présenté à la communauté lors de notre rencontre du Comité parental d’appui à l’école (CPAÉ) qui est prévue pour le lundi 28 septembre à 19:00 à l’école.  Cette année, nous avons intégré notre Profil de l’école avec notre Plan annuel.  Il sera plus facile ainsi que suivre la réussite des élèves et des objectifs en cours pour la présente année scolaire.  Une copie en format papier est disponible sur demande.

Code de vie, politiques et règlements 2015-2016 au CAHM

Voici le code de vie ainsi que nos politiques et règlements pour l’année scolaire 2015-2016.

 

Pyramide d’interventions 2015-2016 au CAHM…

Voici notre pyramide d’interventions 2015-2016 au CAHM…

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Pyramide d’assiduité 2015-2016 au CAHM…

Voici notre pyramide d’assiduité 2015-2016 au CAHM…

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