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Communiqué de presse; Clair2015, Voir l’éducation autrement !


clair2015Clair, 22 septembre 2015.

Le directeur du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska,  Roberto Gauvin est fier d’annoncer qu’un sixième colloque international concernant la pédagogie et l’utilisation du Web 2.0 en éducation se tiendra du 29 au 31 janvier 2015 à Clair au Nouveau-Brunswick.

Le Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska a la chance depuis 2010 d’organiser une rencontre internationale concernant l’utilisation du web 2.0 en éducation à Clair au Nouveau-Brunswick. En cinq ans, c’est tout près de 1200 participants d’un peu partout au Canada et même d’Europe qui ont convergé à l’école pour prendre part à ce colloque.  Sous le thème « Voir l’éducation autrement… », des rencontres, une foire pédagogique, des échanges de pratiques gagnantes ainsi que plusieurs conférences majeures sont présentées.  Ce colloque permet à tous les francophones du monde de se donner rendez-vous afin d’échanger et de voir en action, un milieu éducatif qui favorise l’utilisation du web 2.0 et des technologies de l’information et des communications (TIC) au quotidien.

Le CAHM participe à plusieurs projets innovants depuis plusieurs années.  Le CAHM est la seule école francophone en Atlantique à avoir rejoint les rangs du Réseau des écoles innovatrices d’Industrie Canada en 2003.  L’école a déployé un projet de blogue depuis dix ans et participe à l’initiative des ordinateurs portables du ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick pour les élèves de 7e et 8e année.

Cette année, les participants pourront compter sur la présence de 7 conférenciers dont ;  Mario Asselin, Christophe Batier, Mario Chiasson, Lise Galuga, Marcel Lebrun, Martin Lessard et Raymond Vaillancourt.

Mario Asselin anime depuis 15 ans des formations dans des organisations ainsi que lors de conférences internationales au Québec, ailleurs au Canada et en France. Il a aussi enseigné la communication organisationnelle à l’Université de Montréal. Il anime des formations qui permettent de prendre conscience de la variété des usages d’Internet et des médias sociaux. Il aide à identifier les bonnes pratiques autant que les pièges et surtout, il agit de manière à trouver les opportunités dans différents contextes spécifiques aux milieux qui l’emploient.

Christophe Batier est directeur technique de l’ICAP (service Innovation Conception et Accompagnement pour la Pédagogie) et responsable en recherche et développement e-learning à l’Université Lyon 1 en France.  Dans cet établissement, il a participé dès 2002 à mettre en place Spiral, une plateforme intégrée de formation à distance ouverte aux 35 000 étudiants.   Il est responsable d’innovation pour l’enseignement, la recherche et développement à Lyon 1 qui réunit les facultés des sciences, de médecine et de pharmacie.

Mario Chiasson est passionné par l’intégration de la technologie en éducation.  Son rôle est d’assurer une vision administrative et pédagogique pour l’utilisation de l’Information et de la Communication (TIC), d’identifier et de hiérarchiser les initiatives de développement soutenant l’apprentissage du XXIe siècle au District scolaire anglophone du Sud au Nouveau-Brunswick.

Lise Galuga est ingénieure de formation, mais enseignante par nature.  Elle est conseillère pédagogique au sein de l’équipe TacTIC (ton accompagnement continu en technologies de l’information et de la communication) au nom des 12 conseils scolaires de l’Ontario.  Elle porte fièrement les désignations « d’enseignante certifiée Google » et « d’enseignante exemplaire SMART ». Elle est une spécialiste de l’intégration pédagogique des technologies et offre des formations aux cadres, directions, enseignant(e)s et aux élèves d’un peu partout en Amérique du Nord ainsi qu’en Europe.

Marcel Lebrun est docteur en Sciences et est  actuellement  professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l’Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (UCL) à Louvain-la-Neuve en Belgique. Il accompagne particulièrement les enseignants dans la mise en place de dispositifs technopédagogiques à valeur ajoutée pour l’apprentissage.

Martin Lessard a été nommé un des 8 incontournables du Montréal 2.0 par La Presse.  Il est un consultant spécialiste en stratégies web et en médias sociaux. Il est titulaire d’une maitrise en multimédia (1997) et est l’un des pionniers du web au Québec.  Il assiste les dirigeants d’entreprises et les institutions dans leur présence sur les médias sociaux.  Il a été le directeur groupe-conseil interactif chez Cossette de 2000 à 2004 et à BBDO de 2004 jusqu’en 2006. Il est à son compte depuis 2007.  Il donne de nombreuses conférences et formations sur les médias sociaux.

Quant à lui, le professeur universitaire, Raymond Vaillancourt traitera du changement et du leadership. Son expérience est particulièrement riche dans la conception et le management des systèmes complexes d’interactions de type multidisciplinaire et interorganisationnel. Il s’intéresse principalement à l’utilisation de la théorie du chaos et à la notion de complexité dans la mise en oeuvre d’un nouveau type de gestion faisant appel à la semi-autonomie et induisant une priorisation nouvelle dans les rôles du manager.

La programmation continuera d’évoluer dans les prochains mois afin d’enrichir les échanges et les rencontres qui seront proposés du 29 au 31 janvier 2015 à partir d’un WIKI (Site web interactif) à l’adresse : http://clair2015.com . Les participants sont donc invités à co-construire l’horaire des activités et partager les meilleures pratiques pédagogiques qui animent toutes les écoles de la francophonie et d’ailleurs.  Le colloque Clair2015 sera donc une occasion unique où les chercheurs pourront continuer à côtoyer les praticiens, permettre le réseautage et l’échange des pratiques gagnantes en salle de classe.

En terminant, la rencontre Clair2015 sera une opportunité pour la région de faire rayonner les pratiques pédagogiques, organisationnelles et culturelles du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska.  De plus, ce sera une occasion unique de faire découvrir le Haut-Madawaska aux participants qui viendront de toute la francophonie canadienne et d’ailleurs dans le monde.

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Pour connaitre les détails de cette nouvelle, ou pour toutes autres informations sur l’école, vous pouvez communiquer avec le directeur du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska,  Roberto Gauvin, au numéro 992-6006.

Un nombre record de participants attendus à Clair2014 !

Clair — Un nombre record de participants se sont inscrits à l’événement Clair2014. Ainsi, ce sont 270 personnes intéressées aux nouvelles tendances pédagogiques, provenant d’un peu partout au Canada, qui sont attendues au CAHM, du 30 janvier au 1er février.

Clair2014 est un colloque d’envergure internationale sur l’utilisation de pratiques gagnantes en éducation. Il s’agit du cinquième événement du genre en autant d’années à être orchestré par le CAHM. Le thème retenu depuis 2010 est « Voir l’éducation autrement ».

Au fil des ans, le nombre de participants au colloque n’a cessé de croître. Le CAHM a même accueilli des gens provenant d’Europe par le passé.

Selon la directrice par intérim du CAHM, Madame Claudine Dionne, il est difficile de quantifier les personnes rejointes par colloque tous les ans. C’est que, grâce à un partenariat avec l’Université de Moncton, campus d’Edmundston, les conférences peuvent être suivies en direct sur le Web à travers le monde.

Fait à souligner : pour la durée de Clair2014, la radio étudiante du CAHM a obtenu une licence spéciale de diffusion pour un rayon de 20 km. Des élèves de l’école produiront des émissions spéciales qui pourront être entendues en ondes, au 104,5 FM. Leurs émissions seront également présentées sur le Web (http://acadipedia.com). Une première qui attirera certainement de nombreux auditeurs des quatre coins de la francophonie.

Conférences
Comme tous les ans, le colloque accueillera plusieurs conférenciers de renom. Ainsi, les participants à Clair2014, sur place ou sur le Web, auront la chance de voir et d’entendre Messieurs Michael Fullan, Raymond Vaillancourt, Stéphane Allaire, Jacques Cool et Jean-Yves Fréchette, de même que Mesdames Nancy Brousseau et Annick Arsenault.

De plus, 25 éducateurs partageront leurs succès en salle de classe, grâce à leur façon de voir l’éducation autrement. Ils présenteront le Forum des pratiques gagnantes, le vendredi (31 janvier), de 8 h 45 à 10 h 15 et de 16 h à 17 h 30.

À propos du CAHM
Le CAHM est réputé pour ses pratiques pédagogiques visionnaires et pour son utilisation judicieuse des technologies d’information et de communication (TIC). Dans cette école primaire, qui accueille quelque 200 élèves de la maternelle à la huitième année, les enfants sont notamment initiés à la robotique, ils alimentent leurs blogues (cybercarnets) et produisent leurs propres émissions dans leurs studios de télévision et de radio.

Les élèves et les enseignants du CAHM présenteront avec plaisir aux participants de Clair2014 les projets sur lesquels ils travaillent cette année, dans le cadre de la Foire pédagogique, le vendredi (31 janvier), de 8 h 45 à 10 h 15.

Pour tout savoir sur la programmation du colloque : http://clair2014.com

Clair2014; Voir l’éducation autrement…

Logo Clair2014La directrice par intérim du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, Mme Claudine Dionne est fière d’annoncer qu’un cinquième colloque international concernant l’utilisation du Web 2.0 en éducation se tiendra du 30 janvier au 1er février 2014 à Clair au Nouveau-Brunswick.

Le Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska a la chance depuis 2010 d’organiser une rencontre internationale concernant l’utilisation du web 2.0 en éducation à Clair au Nouveau-Brunswick. En quatre ans, c’est tout près de 900 participants d’un peu partout au Canada et même d’Europe qui ont convergé à l’école pour prendre part à ce colloque. Sous le thème « Voir l’éducation autrement… », des rencontres, une foire pédagogique, des échanges de pratiques gagnantes ainsi que plusieurs conférences majeures sont présentées. Ce colloque permet à tous les francophones du monde de se donner rendez-vous afin d’échanger et de voir en action, un milieu éducatif qui favorise l’utilisation du web 2.0 et des technologies de l’information et des communications (TIC) au quotidien.

Le CAHM participe à plusieurs projets TIC depuis plusieurs années. Le CAHM est la seule école francophone en Atlantique à avoir rejoint les rangs du Réseau des écoles innovatrices d’Industrie Canada en 2003. L’école a déployé un projet de cybercarnet depuis neuf ans et participe à l’initiative des ordinateurs portables du ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick pour les élèves de 7e et 8e année.

Cette année, les participants pourront compter sur les conférences de Michael Fullan, Raymond Vaillancourt, Stéphane Allaire, Jacques Cool, Nancy Brousseau, Annick Arsenault et Jean-Yves Fréchette. Michael Fullan est un des auteurs les plus acclamés sur la scène international sur la théorie du changement. Il abordera ses théories de son livre « Stratosphère » qui explique les grandes idées soient la pédagogie, la technologie et le changement. Le professeur universitaire, Raymond Vaillancourt traitera du changement et du leadership. Mme Annick Arsenault de son côté, présentera un témoignage de son expérience avec la classe inversée à l’école « Le Mascaret » au Nouveau-Brunswick. M. Jean-Yves Fréchette qui a présenté la Twittérature lors de la cuvée 2012-2013 à StarAcadémie sera lui aussi en mesure d’intéresser les participants avec l’utilisation des nouvelles technologies en éducation. Les autres conférenciers présenteront leurs recherches et leurs découvertes dans l’utilisation des nouvelles technologies en pédagogie.

La programmation continuera d’évoluer dans les prochains mois afin d’enrichir les échanges et les rencontres qui seront proposés du 30 janvier au 1er février 2014 à partir d’un WIKI (Site web interactif) à l’adresse : http://clair2014.com . Les participants sont donc invités à co-construire l’horaire des activités et partager les meilleures pratiques pédagogiques qui animent toutes les écoles de la francophonie et d’ailleurs. Le colloque Clair2014 sera donc une occasion unique où les chercheurs pourront continuer à côtoyer les praticiens, permettre le réseautage et l’échange des pratiques gagnantes en salle de classe.

En terminant, la rencontre Clair2014 sera une opportunité pour la région de faire rayonner les pratiques pédagogiques, organisationnelles et culturelles du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska. De plus, ce sera une occasion unique de faire découvrir le Haut-Madawaska aux participants qui viendront de toute la francophonie canadienne et d’ailleurs dans le monde.

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Pour connaître les détails de cette nouvelle, ou pour toutes autres informations sur l’école, vous pouvez communiquer avec la directrice par intérim du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, Claudine Dionne, au numéro 992-6006.

Clair2012, Voir l’éducation autrement…

Clair, 6 février 2012
C’est du 9 au 11 février prochain que le Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska présentera la conférence internationale Clair2012 concernant l’utilisation du web 2.0 en éducation à Clair au Nouveau-Brunswick. Sous le thème ; Voir l’éducation autrement, des rencontres, une foire pédagogique ainsi que quatre conférences majeures seront au programme. Ce colloque permettra à tous les participants de se donner rendez-vous afin d’échanger et de voir en action, un milieu éducatif qui favorise l’utilisation du web 2.0 et des technologies de l’information et des communications (TIC) au quotidien.
En plus, lors du colloque de M. Ewan MacIntosh, sommité internationale des médias sociaux pour les services publics, M. Ron Canuel, M. Stephen Downes et M. Pierre Poulin présenteront des conférences lors du colloque.
Cette année, le colloque sera à guichet fermé. Un nombre record de 250 personnes ont donc confirmé leur présence. C’est ainsi que des participants d’aussi loin que l’Écosse, de la Suisse, de l’Alberta, l’Ontario, l’Île du Prince-Édouard, du Québec et du Nouveau-Brunswick convergeront à Clair pour se rencontrer et voir de plus près, les différents projets technologiques du CAHM. La « Foire pédagogique » du vendredi mettra donc en vedette les élèves de la maternelle à la 8e année qui expliqueront aux visiteurs les différents projets technopédagogiques utilisés en salle de classe.
La formule retenue pour le samedi sera du type BarCamp qui permet aux participants de participer à l’élaboration de la programmation en offrant de présenter de l’information ou afin de faire connaître leurs besoins. Un site web est disponible pour avoir plus de détails à l’adresse ; http://clair2012.com
Le CAHM participe à plusieurs projets TIC depuis plusieurs années. L’école est la seule école francophone en Atlantique à avoir rejoint les rangs du Réseau des écoles innovatrices d’Industrie Canada en 2003. L’école a déployé un projet de cybercarnet depuis huit ans et participe à l’initiative des ordinateurs portables du Ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick pour les élèves de la 7e et de la 8e année. Plusieurs projets furent présentés en France, en Suisse, en Finlande, au Vietnam, au Kenya, à Hong Kong, à Singapour et au Mali. Le CAHM a aussi mis en place le programme d’ « Exploration Novateur avec des Volets Orientants et en Leadership intitulé ENVOL pour développer les intelligences multiples et pour développer les compétences en leadership des élèves. De plus les élèves de la 4e à la 8e année ont la chance de participer depuis deux ans à des « Blocs d’interventions pédagogiques » dans le but d’aider les élèves avec leur cheminement en mathématiques et en français alors que ceux de la maternelle à la 3e année participent à un programme de « Bloc de services intégrés » avec les enseignantes ressources et en littératie. L’école a aussi développé un programme d’« Activité physique structuré » qui permet à tous les élèves de l’école a recevoir au moins 155 minutes d’activités physiques par semaine.
Le directeur de l’école se réjouit encore cette année de la réponse de la communauté qui d’année en année, contribue financièrement pour permettre à l’école de recevoir tous ces visiteurs dans la région.
« La communauté et les gens d’affaires nous supportent et sont fiers de la présentation de ce colloque… On commence aussi à mieux comprendre la position enviable du CAHM dans l’utilisation des nouvelles technologies d’informations et des communications » au dire de M. Gauvin.
De plus, celui-ci ajoute ; « Nous voulons aussi offrir aux autres écoles du district, de la province ou d’ailleurs, un tremplin pour présenter les pratiques efficaces et exemplaires qui se passent un peu partout dans la francophonie. C’est en partageant celles-ci que les enseignants et les chercheurs pourront continuer à répondre aux besoins de tous les élèves et à intervenir en classe de manière efficace».
Les artistes Bruno Jacques Pelletier et Michael Sullivan feront des prestations pendant le colloque afin de faire connaître leurs talents musicaux. Les conférenciers, les animateurs du BarCamp ainsi que le comité de programmation recevront des copies des albums de ces deux artistes ainsi qu’un échantillon de sirop d’érable produit à l’érablière unique de St-François. De plus, Arianne Richard, élève de 8e année, Naomie et Nokomie Ouellette, anciennes du CAHM, auront l’honneur d’interpréter la chanson thème de l’école lors de la soirée protocolaire du vendredi. Ce volet culturel s’ajoute donc aux nombreuses autres activités en marge du colloque. En terminant, la rencontre Clair2012 sera donc une opportunité pour la région de faire rayonner les pratiques pédagogiques, organisationnelles et culturelles du CAHM. De plus, ce sera une occasion unique de faire découvrir le Haut-Madawaska et le Nouveau-Brunswick aux participants qui viendront de toute la francophonie canadienne et d’ailleurs dans le monde.

Le Centre d’@pprentissage du Haut-Madawaska invite la communauté à venir rencontrer les élèves dans le cadre de sa toute première Foire Péd@gogique

3 juin 2008, Clair, Nouveau-Brunswick
Les élèves et le personnel du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska sont heureux d’inviter la communauté du Haut-Madawaska et des environs à la toute première Foire Péd@gogique du C@HM. Avec comme objectif de démontrer les savoirs, les compétences et les projets des élèves. Cette activité s’inscrit en préparation d’une demande d’accréditation d’école communautaire et aura lieu le mercredi le 11 juin 2008 de 13h00 à 15h00. Des visites guidées, des démonstrations et des kiosques permettront aux parents et autres membres de la communauté de se familiariser avec tout ce qui se fait à l’école. Il sera aussi possible de visiter les classes et de rencontrer les membres du personnel.
À cette occasion, les élèves seront heureux d’expliquer la conception et la réalisation de leurs différents projets pédagogiques et technologiques.
Les visiteurs pourront aussi exploiter et découvrir les différents volets que les élèves ont la chance d’expérimenter durant l’année scolaire et le travail assidu du personnel et des généreux bénévoles qui contribuent au succès à la réalisation des activités parascolaires.
Au plaisir de vous accueillir en grand nombre ! Bienvenue à tous !

Le CAHM se rendra en France pour partager son expérience en cybercarnet


Clair, Nouveau-Brunswick
Le 12 décembre 2006
Le directeur général d’Opossum, apprentissage et technologie,
M. Mario Asselin est heureux d’annoncer qu’une douzaine de personnes représentant cinq écoles du Canada feront le voyage jusqu’à Autrans en France pour partager leur expérience de l’apprentissage scolaire par l’Internet.
Les Rencontres d’Autrans de l’année dernière avaient laissé beaucoup d’espace à une vision futuriste de l’avenir de l’Internet. Cependant, une nouvelle génération, symbole de cette projection, bouscule et enrichit déjà tous les constats établis sur le sujet. Outre les acteurs fondamentaux et autres pionniers de l’Internet qui se réuniront à Autrans dans le Vercors du 11au 13 janvier 2007, nous attendons cette année la venue d’une génération neuve. En contact numérique quasi permanent, ils ont grandi avec Internet et deviennent pour la première fois un acteur majeur des Rencontres d’Autrans. 100 jeunes seront en effet amenés à faire des démonstrations de jeux vidéo pour les plus anciens. Ils définiront le portrait de leur génération sur un blogue, et en temps réel, par le biais d’un questionnaire en ligne.
Quatre écoles du Québec et une seule du Nouveau-Brunswick composent la délégation :
1. L’École De Rochebelle de Québec pour son utilisation de blogues
2. Le Collège Saint-Charles-Garnier de Québec pour son Rallye international et le dictionnaire biographique.
3. Le Collège de Montréal pour l’Agence de Presse Mitic.
4. L’Institut St-Joseph de Québec pour son utilisation de ePortfolios
5. Le Centre d’Apprentissage du Haut-Madawaska du Nouveau-Brunswick pour son utilisation des cybercarnets
À l’occasion de cette conférence internationale très importante en France (la onzième édition) les jeunes étudiants auront l’occasion d’exposer le fonctionnement de leur environnement numérique de travail ainsi que d’exposer comment ces projets favorisent des apprentissages mieux intégrés. Ces rencontres d’Autrans ont une vocation non commerciale et sont le lieu de partage de connaissances et de développement de réseaux. Elles réunissent traditionnellement un public de trois cents personnes : acteurs de l’enseignement, de la recherche, de la fonction publique, y compris des collectivités territoriales. Des représentants de chaque institution scolaire accompagne les jeunes qui publieront sûrement plusieurs comptes-rendus de leur expérience en France.
Le CAHM sera représenté par deux élèves de 8e année, Megan fille de Jerry et Yvaina Ouellette ainsi que Marc-André fils de Guy et Georgette Boutot qui seront accompagnés du directeur de l’école ; M. Roberto Gauvin. Ce voyage est rendu possible par l’entremise du Ministre de la francophonie, une contribution du ministère des Affaires Intergouvernementales du Nouveau-Brunswick ainsi que du Ministère de l’éducation du Nouveau-Brunswick. Des comptes-rendus du voyage seront disponibles sur les cybercarnets de Megan et Marc-André tout au long de cette belle aventure qui se déroulera du 8 au 15 janvier 2007. Le cybercarnet de l’école est disponible à l’adresse web suivante.

Les élèves du CAHM lancent un disque compact de chansons de Noël


Clair, Nouveau-Brunswick
Le 11 décembre 2006
C’est le 8 décembre dernier qu’avait lieu le lancement du disque compact de Noël intitulé « Le Chœur des anges ». C’est la deuxième fois en moins d’un an que le Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska réalise un tel projet. L’an dernier, un disque compact intitulé « La littératie au cœur de ma vie » fut réalisé par des élèves de maternelle à 4e année, dans le cadre d ‘un projet de littératie.
Les élèves, sous la direction de Mme Rolande Banville, accompagnée de Mme Lorraine Beaulieu, ont ainsi enregistré plus de 15 classiques de Noël. Aussi, la «Chorale du CAHM» fut invitée à présenter 5 pièces de leur répertoire. C’est donc 20 pièces musicales qui se retrouvent sur cet album aux couleurs de Noël.
Plus de 600 copies sont disponibles pour le grand public. Ce disque compact fut enregistré entièrement au CAHM avec l’aide de M. Jason Cyr. On peut entendre un extrait de la pièce « Enfants de Noël» interprété par les élèves du «Chœur des Anges» en cliquant sur le lien suivant.
Le disque compact est présentement disponible au coût de 10.00$ en communiquant directement avec l’école au 992-6006 et chez certains commerces du Haut-Madawaska. Les stations de radio de la région (Radio-Canada, CJEM et CFAI) recevront prochainement une copie du disque compact pour le plaisir de leurs auditeurs.
« Ce disque compact est le fruit du travail de bénévoles, de membres du personnel et surtout d’élèves qui ont prêtés leurs voix. Il y a beaucoup de talents dans le Haut-Madawaska, en voici une autre preuve…» d’affirmer le directeur de l’école; M. Roberto Gauvin.
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