Centre d'@pprentissage du Haut-Madawaska

La chronique des petits bijoux de la semaine a comme objectif d’attirer l’attention sur les billes qui ont été publiés lors des derniers jours et pour encourager les élèves à mieux écrire. Nous espérons que vous prendrez quelques instants pour visiter ces billets et peut-être même d’y aller avec un petit commentaire ou deux…
Voici donc les billets de la dernière semaine qui ont retenus mon attention;
* D’autres élèves ont publiés un billet concernant la vague de choléra en Haïti. Voici le billet de Kimberly.
* Patrick écrit en anglais un billet sur le hockey.
* Jennifer de son côté écrit en anglais à propos se son acteur favori; Johnny Depp.
* Mme Danis Michaud nous présente de l’information concernant l’expo-science de l’école ainsi que de la Trousse du Musée de la Science et de la Technologie du Canada.
* Mme Claudine Dionne écrit un billet concernant la participation de l’équipe féminine du CAHM à leur premier tournoi.
* Cassandra nous partage des textes qu’elle a écrit dans le cadre de son cour d’anglais.
* Voici un beau texte de Patrick au sujet de Carey Price, le gardien vedette du Canadien de Montréal. Bravo !!!
* Stéphanie et Véronique nous proposent des textes au sujet de leur animal favori.
* Claudéric nous partage ici un billet sur la préhistoire.
* Dans le cours de français de Mme Claudine Dionne, les élèves ont à écrire des carnets de lectures. Voici par exemple les textes d’Ariane, Alexe, Nikki, Isabelle, Nikolas, Brian-Sam et Pierre.
* Les élèves de 3e année du cours de sciences-humaines de Mme Danis Michaud préparent des billets sur les traditions de Noël dans le cadre d’un projet d’échange avec l’école de Bunus en France. Voici un premier billet écrit par Roxanne.
Je suis bien content de tous les billets publiés de semaine en semaine. Il y en a de plus en plus et j’apprends beaucoup. Étant donné qu’il m’est impossible de mettre lumière sur tous les billets, il est quand même possible de voir tout ce qui a été publié en allant sur les billets récents. Je remercie les élèves et le personnel du CAHM qui participent activement au projet de cybercarnet. je vois à chaque jour de vrais petit bijoux et des élèves qui écrivent mieux et qui écrivent plus… Bravo !!!
Bonne semaine !!!
Roberto Gauvin
Directeur au CAHM

La chronique des petits bijoux de la semaine a comme objectif d’attirer l’attention sur les billes qui ont été publiés lors des derniers jours et pour encourager les élèves à mieux écrire. Nous espérons que vous prendrez quelques instants pour visiter ces billets et peut-être même d’y aller avec un petit commentaire ou deux…
Voici donc les billets de la dernière semaine qui ont retenus mon attention;
* Amy nous explique en anglais ce qu’elle ferait avec un million de dollar.
* Je vous invite à visiter les billets de Caroline, d’Ariane et de dans le cadre de leur cours d’anglais de Mme Marie-Pier Plante avec le thème “My dream vacation”.
* Catherine nous parle de sa famille dans ce billet en anglais. Alexandre de son côté nous parle de son sport favori.
* Emilie nous explique la construction des pyramides dans le cadre de son cours de sciences-humaines avec Mme Chantal Doiron.
* Mme Danis Michaud partage des liens intéressants pour le français et les mathématiques.
* Samuel de son côté nous explique la différence entre “paléolithique” et “néolithique” dans le billet suivant.
Bonne semaine et merci de continuer à nous suivre !!!
Roberto Gauvin
Directeur au CAHM

La chronique des petits bijoux de la semaine a comme objectif d’attirer l’attention sur les billes qui ont été publiés lors des derniers jours et pour encourager les élèves à mieux écrire. Nous espérons que vous prendrez quelques instants pour visiter ces billets et peut-être même d’y aller avec un petit commentaire ou deux…
Voici donc les billets de la dernière semaine qui ont retenus mon attention;
* D’autres élèves de 7e année de la classe de Mme Chantal Doiron ont publiés des billets sur les pyramides. Voici ceux de Hugo, Samantha, Kimberly, et Ariane.
* Les élèves de 5e année de Mme Mylaine Bouchard publient des devinettes mathématiques. Saurez-vous trouver les réponses ? Voici celles de Jo-Annie, Brandon, Justin, Denis et Annie. Bravo !!!
* Des élèves participent à un bloc d’intervention pédagogique (BIP) en pensée critique. Certains ont publiés leur première critique à propos d’un article sur le choléra en Haïti. Voici les billets de Patrick, Cassandra, Gabrielle, Alexe, Amy, Jennifer,Hugo, Justin et Ashley.
* Les élèves de 2e année de la classe de Mme Monique ont publiés des appréciations littéraires. Voici en exemple les billets de Gabrielle, Emmalee, Amy et Jérémy.
* Les élèves de 8e année de Mme Chantal Doiron ont continuer à publier des semblant de lettre pour nous mettre en contexte face aux différentes maladies du moyen-âge dans le cadre de leur cours de sciences humaines. Voici des billets de Nikki, Marie-Êve, Jennifer, Brian-Sam et Éric.
* Mme Danis Michaud nous partage un billet à propos de la leucémie. C’est se première présentation réalisée à l’aide de Prezi.
* Dans le cadre de son cours d’anglais, Cassandra nous propose une présentation PowerPoint sur le groupe de musique “Trading Yesterday”
* Finalement, les élèves de 5e année de la classe de Mme Mylaine Bouchard ont réussit à mettre en ligne des podcast dans le cadre de leur cours d’anglais. C’est en utilisant le logiciel “Garage Band” qu’ils ont été en mesure de s’enregistrer et de mettre en ligne le fruit de leur travail. Voici par exemple le podcast de Jolaine;

Vous pouvez aussi entendre les podcasts de Joannie, Yzabelle et Nicolas. Belle façon d’apprendre une seconde langue !!!
Bonne semaine !!!

La chronique des petits bijoux de la semaine a comme objectif d’attirer l’attention sur les billes qui ont été publiés lors des derniers jours et pour encourager les élèves à mieux écrire. Nous espérons que vous prendrez quelques instants pour visiter ces billets et peut-être même d’y aller avec un petit commentaire ou deux…
Merci de nous suivre !!!
Voici donc les billets qui ont retenus mon attention lors de la dernière semaine;
– Les élèves de première année de Mme Chantal Michaud nous présentent leur alphabet rigolo tandis que ceux de la classe de Mme Lyne Lavoie, nous présente les première phrases de ses petits écrivains. À voir !!!
– Mme Danis Michaud a préparé ce billet dans le cadre de sa présentation à Toronto. Elle nous partage aussi ses trouvailles sur le web dont ce site sur “Le blogue des débrouillard“. Finalement, elle nous présente l’échange entre les élèves de 3e année et une école de Bunus en France.
– Les élèves de 7e et de 8e du cours de français de Mme Claudine Dionne, partagent leurs trouvailles sur des personnes connus en publiant leurs biographies. Je vous invite à lire les billets de Stéphanie, Véronique, Alice, Nikki, Patrick et Daisy. D’autres élèves nous présentent des textes sur des lectures qui ont fait récemment. Vous pouvez aller lire les billet d’Alexandre, Patrick, Cassandra et Chelsey. Excellent !!!
– Les élèves de 7e de sciences-humaines de Mme Marie-Pier ont préparés des billets sur les pyramides. Voici en exemple, le billet de Patrick et de Cassandra où ils ont utilisé le logiciel Sketchup.
– Les élèves de 8e année du cours de sciences-humaines de Mme Chantal Doiron ont écrit une lettre pour décrire la vie au moyen âge. Voici par exemple, les textes de Daisy et de Stéphanie.
– Les élèves de 2e année de Mme Monique Bélanger nous partage des appréciations littéraires. Voici celles de; Roxanne, Brianna et Ryan. Fantastique !!!
– Mme Cécile Bélanger-Bouchard est l’intervenante communautaire de l’école. Elle utilise le blogue pour nous informer et pour partager la vie scolaire au CAHM.
– J’ai la chance de diriger un groupe d’élèves doués de la 4e à la 8e année dans le cadre de nos Blocs d’intervention critique (BIP) sur le développement de la pensée critique en écriture. Les élèves sont à publier un premier texte à propos d’un article sur le choléra à Haiti. Voici le premier texte de Nikki.
Bonne semaine !!!
Roberto Gauvin
Directeur au CAHM

C’est de Toronto que je rédige la chronique des bijoux de la semaine. Pour apprendre à écrire, il faut…écrire… Cela parait simple au départ mais est-ce vraiment simple ? Notre projet de cybercarnets permet aux élèves de s’exercer aux rouages de l’écriture. Ils sont en apprentissages et pour qu’ils deviennent meilleurs, nous devons les encourager et les inspirer. C’est un peu la même chose pour le tennis. Un joueur qui désir être le meilleur, doit passer beaucoup plus de temps sur le terrain. Bien sur qu’il aura aussi besoin d’encadrement afin que nous puissions leur expliquer comment s’améliorer et démontrer comment le faire. Par contre, l’exercice de pratiquer à mieux écrire est indéniable. Pour encourager les élèves à se dépasser, les cybercarnets leur permet de publier leur travail et d’être suivi par des membres de la famille ou ses amis. C’est sa communauté d’apprentissage. Tous prennent alors un rôle plus actif dans les apprentissages de celui-ci. Nos cybercarnets sont donc nos terrains de tennis de l’écriture…
Il m’est impossible de mettre la lumière sur tous les billets tellement que la production a été grande. Par contre, voici des billets qui méritent d’être visités et pour y laisser des commentaires;
* Des élèves de 2e année de la classe de Mme Monique Bélanger partent à la découverte de la chanson française. Nous vous invitons à lire en exemple, les billets de Francis, William et Joey. Belle initiative !!!
* Des élèves de 7e année du cours de mathématique de Mme Danis Michaud ont appris à construire et à publier des diagrammes circulaires. Voici des exemples de billets de Vincent, Karène et Amy.
* Les élèves de 5e année de Mme Mylaine Bouchard utilisent le cybercarnet pour écrire en anglais. Il en sont à leurs début mais on peut aller visiter les billets de Yzabelle, Mathieu et Denis.
* Le voyage de Mme Chantal Doiron-Pelletier en Louisiane n’a pas passé inaperçu. Voici le dernier billet qu’elle a écrit lors de son retour. Merci pour ce beau partage…
* Les élèves de 8e année de la classe de Mme Chantal Doiron-Pelletier ont écrits à propos des intelligences multiples. Voici par exemple les billets d’Alice, Samantha et Guillaume. Il faut par contre avoir le logiciel Inspiration pour voir leurs présentation. Bravo !
* Les élèves de 3e année de la classe de Mme Pauline Clair ont publiés ds textes descriptifs. J’ai eu beaucoup de plaisir à lire ces textes. Voici en autre, celui de Braeden, Amélie, et Nathan.
* J’aime beaucoup les chroniques des carnets de lecture des élèves de 7e et de 8e de Mme Claudine Dionne. Les textes incitent les élèves à lire puis à écrire. Excellent !!! Voici quelques billets que j’ai bien aimé; Alexe, Nikki, Véronic, Jennifer, Éric, Gabrielle et William. J’ai déjà hâte de vous lire à nouveau !!! Bravo !!!
* Mme Danis Michaud, présentera des ateliers sur l’utilisation du cybercarnet en apprentissage cette semaine à Toronto. Elle nous livre ici le contenu de sa présentation. Bonne présentation !!!
Je suis toujours épaté et bien content de pouvoir observer de semaine en semaine le fruit du travail des élèves. Je vois aussi des élèves qui s’améliorent et qui écrivent plus et qui écrivent mieux. Je les remercie de ce partage et remercie aussi les enseignants qui permettent au élèves de pouvoir développer ces compétences du 21e siècle. Ce n’est pas toujours facile mais nous avançons pas à pas de jour en jour. Bravo !!! Bonne semaine !!!
Roberto Gauvin
Directeur “choyé” du CAHM

Ça fait un bout de temps que je n’ai pas publié la chronique des “Bijoux de la semaine“. Dernièrement, j’ai réalisé l’abondance des billets publiés et je crois qu’il est important de souligner le travail des élèves et les membres du personnel. Je suis tellement fier du niveau d’engagement de notre communauté éducative. De plus, plusieurs parents sont maintenant abonnés au cybercarnet de leur enfant ainsi qu’à celui de l’école. Notre passage au Sommet de la francophonie n’a pas passé inaperçu et pendant ce temps, bon nombre de billets ont fait leur apparition. En voici donc quelques-uns;
* Mme Chantal Doiron-Pelletier est présentement en Louisiane afin de préparer le projet Liaison II. On peut voir ses billets publiés ici. Bravo !!!
* Les élèves de 2e année de Mme Monique Bélanger ont commencé à publier dans leurs cybercarnets. Voici par exemple un texte de Jean-François, d’Amy et de Danny. Bravo !
* De leur côté, les élèves de 3e année de Mme Pauline Clair ont utilisé leur cybercarnet afin de se présenter dans le cadre d’unprojet international avec l’école du village de Bunus dans le sud-ouest de la France. Voici en exemple les textes d’Olivier, Marilou et Joanie. Beau travail !!!
* Les élèves de 4e année de Mme Brigitte Long sont très actifs en publiant des textes et même des vidéos. Par exemple, Tyler et Amy nous parle d’un souvenir Halloween. Ici, Isabelle nous présente un interview dans le cadre de son cours d’anglais;

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=7lF0D8A3_9o&fs=1&hl=fr_FR&rel=0]

D’autres vidéos sont aussi disponibles en cliquant sur le lien suivant.
Finalement, les élèves de 4e ont aussi publié des poèmes autobiographiques. Nous vous invitons à lire ceux de Claudie, James et Joey. Excellent !!!
* Pour ce qui est des élèves de 5e année, la classe de Mme Mylaine Boucher-Bouchard a publié plusieurs billets, dont une série sur les règlements de sécurité pendant Halloween, en anglais. Voici les textes de Jolaine et Marie-Pier. À un autre moment, les élèves sous la direction de leur enseignante de français, Mme Brigitte Long ont écrit un texte descriptif. Voici par exemple, ceux de Maxime, Yzabelle et Denis. D’autres élèves de cette classe ont aussi publié un texte autobiographique. Voici le texte de Rémy, Anthony et Joannie. Excellent !!!
* Les élèves de 6e année de Mme Lisette Banville ont de leur côté débuté leur publication web avec des billets de type “Savais-tu ?”. Je vous invite à lire ceux de Pierre-Olivier et de Stéphanie. Les élèves ont aussi publié leurs attentes lors de la rentrée scolaire. Voici le texte de Julie-Pier, Ashley et de Emilie.
* Les élèves de 7e année de Mme Brigitte Nadeau, Mme Chantal Doiron, Mme Claudine Dionne et Mme Danis Michaud ont la chance d’avoir en tout temps un portable. Ils ont donc beaucoup d’opportunités pour publier. Ils ont travaillé sur plusieurs différents textes trop nombreux à énumérer ici. Mais, je vous invite à visiter quelques bijoux . Par exemple, voici un texte sur les diagrammes circulaires créés à l’aide d’Excell. Voici des exemples de Catherine, d’Alexe et de Claudéric. Les élèves ont aussi publié dans le cadre de leur cours de sciences humaines. On peut entre autres lire les textes d’Édouard et d’Annie. Les élèves ont aussi publié des projets dans le cadre de leur cours de science en étudiant le système digestif. Voici par exemple la présentation de Mireille;

D’autres billets ont retenu mon attention dont ceux de Patrick et de Christian au sujet de leur maison dans le cadre du cours de FPS (formation personnelle et sociale). D’autres élèves présentent leur carnet de lecture dont Mélanie, Marie-Soleil et d’Alexandre.
* Finalement pour ce qui est des élèves de 8e année de Mme Brigitte Nadeau, Mme Chantal Doiron, Mme Claudine Dionne et Mme Danis Michaud, la publication a aussi été très intense. Voici donc quelques billets à lire. En sciences, les élèves nous expliquent le microscope. Voici les billets de Jennifer, Tristan et Brian-Sam. D’autres élèves ont publié à propos des intelligences multiples dont Nikki et Marie-Êve. Lors du cours d’anglais, les élèves utilisent le cybercarnet et en profitent pour présenter leur travail à l’aide de “SlideShare”;

Il est possible aussi de voir le travail des élèves de 8e avec leur carnet de lecture ( Daisy et Alice ) ainsi que leur écosystème en sciences ( Stéphanie et Éric) ainsi que d’autres textes sur l’espace virtuel des élèves dont ce texte de Jennifer.
Il va sans dire que beaucoup de textes ont été publiés et mériteraient de faire partie des “Bijoux de la semaine”. Je vous invite donc à décortiquer les archives des billets du CAHM à la recherche d’autres bijoux. Comme directeur d’école, je suis fier du niveau d’engagement et de publication de notre communauté d’apprentissage. J’apprends moi aussi beaucoup à la lecture des nombreux billets. Je remarque aussi que de plus en plus d’élèves ont la chance de participer au projet parce que directement, plusieurs enseignants intègrent cet outil dans leurs démarches d’enseignement.
Le temps saura nous dire comment l’utilisation du cybercarnet pourra nous aider à développer l’apprentissage de l’écriture ainsi que le développement de la pensée critique. Je dis souvent qu’il faut ramper, marcher puis courir. Je sais aussi que les textes des élèves ne sont pas parfaits et que certains montrent des difficultés au niveau de l’acquisition du français écrit. Mais, il faut se rappeler que nos élèves sont en apprentissages et qu’on ne s’attendrait à ce qu’un joueur de tennis devienne champion du monde tout d’un coup. Il faut beaucoup d’effort et de temps. Nos cybercarnets sont nos terrains de tennis de l’écriture. Nous voulons donner la chance aux élèves d’écrire pour mieux écrire. En janvier, nous allons accueillir l’élite du web francophone lors de Clair2011. Plusieurs personnes me posent souvent la question à savoir comment il se fait qu’au CAHM, il est possible de voir les élèves et les membres du personnel engagés et prêt à utiliser les nouvelles technologies. Je crois que la réponse se trouve en partie dans ce billet. Les apprentissages qui sont faits font en sorte que les élèves se responsabilisent et font des transferts. Il est lu facile de faire des transferts de l’utilisation de la conjugaison des verbes quant on a à les utiliser dans un contexte réel d’écriture. C’est un peu ça aussi la “Mission” de notre école. Merci à tous ceux et celles qui font du CAHM un endroit où il fait bon vivre, où il fait bon apprendre… pour la vie !!!
Bonne semaine !!!
Roberto Gauvin
Directeur au CAHM

Voici une autre chronique des “Petits bijoux de la carnetosphère du CAHM… “. Celle-ci vise à reconnaître des billets qui sont de bons exemples d’utilisation du cybercarnet dans notre communauté éducative. Les élèves et les membres du personnel du CAHM ont accès à un système de cybercarnet unique de la maternelle à la 8e année. Il est possible de suivre l’évolution des billets publiés ainsi que les commentaires reçus. Il vous est aussi possible d’utiliser des fils RSS pour recevoir des alertes lors de parutions des billets et/ou des commentaires. Finalement, il est possible de s’abonner à un cybercarnet de son choix en utilisant son adresse de courriel.
Il n’est pas possible de faire la liste de tous les billets publiés mais j’aimerais donner certains exemples de billets publiés. Une raison de plus d’utiliser le bouton “Billets récents” et en voir plus. J’espère que cette chronique continuera d’attirer l’attention sur tout ce qui se publie au CAHM. Bravo !!!
Nous en sommes dans les derniers jours d’école et la publication maintient son rythme. Voici donc les billets qui ont retenus notre attention au cours des derniers jours ;
* Les élèves de la 8e année ont publiés des projets sur les cours d’eau. Il y en a trop pour tous les nommer mais vous pouvez regarder ceux de Arianne, Caroline, Jennifer, Julie-Michèle, Hélène, Brittany et Cody.
* Laïka est de retour avec un billet sur la météorologie et un autre qui se trouve à être un témoignage remplit d’émotion, de frustration et peut-être même de colère… à lire… à faire réfléchir… Est-ce qu’un bloggeur peut provoquer de la jalouisie… On aura tout vu… Bon courage !!!
* Les élèves de 2e année ont publiés un deuxième texte dans le cadre du projet de tablettePC. Encore une fois, il y en a trop pour les nommer. Voici donc des exemples avec les travaux de Denis, Caitlin, Jolaine, Justin, Simon et Brandon. Bravo !!!
* Dans le cadre du dernier cours de télévision du programme Sports/Arts/Études, les élèves ont eu la chance d’explorer avec les MacBook que nous avons reçus récemment. Il sont unanimes qu’il les préfèrent… mais pourquoi donc ? Vous pouvez voir quelques expérience avec Photobooth de Dave, Jennifer, Jonathan et Alex.
* Cécile remercie les participants à la journée sportive qui fut couronné de succès. Bravo aux organisateurs ainsi qu’aux élèves de 8e année qui ont animés les stations !!!
* En terminant, Samuel nous offre cette présentation qu’il a placé lui-même sur YouTube dans le cadre d’un travail en sciences. Bravo !!!

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=QMiqUIq6foY&hl=fr]

Bonne semaine !!!

Roberto Gauvin
Directeur au CAHM

Voici une autre chronique des “Petits bijoux de la carnetosphère du CAHM… “. Celle-ci vise à reconnaître des billets qui sont de bons exemples d’utilisation du cybercarnet dans notre communauté éducative. Les élèves et les membres du personnel du CAHM ont accès à un système de cybercarnet unique de la maternelle à la 8e année. Il est possible de suivre l’évolution des billets publiés ainsi que les commentaires reçus. Il vous est aussi possible d’utiliser des fils RSS pour recevoir des alertes lors de parutions des billets et/ou des commentaires. Finalement, il est possible de s’abonner à un cybercarnet de son choix en utilisant son adresse de courriel.
Il n’est pas possible de faire la liste de tous les billets publiés mais j’aimerais donner certains exemples de billets publiés. Une raison de plus d’utiliser le bouton “Billets récents” et en voir plus. J’espère que cette chronique continuera d’attirer l’attention sur tout ce qui se publie au CAHM. Bravo !!!
Voici donc les billets qui ont retenus notre attention au cours des derniers jours ;
* Les élèves de la maternelle de Gilda Nadeau peuvent lire. Ils vous démontrent leur talents avec le billet suivant. Voici en exemple Johanie ;

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=Fca3Nupfq9o&hl=fr]
* Les élèves de la 4e année on construit des ponts dans le cadre de leur cours de sciences avec Guildo Saindon. Voici en exemple ceux de ; Alexandre, Catherine, Caroline, Christina, Gabrielle, Isabelle, Maxime, Maxime B., Patrick, Samantha et Vincent.
* Marie-Andrée, Helene et Julie-Ann parlent de leur amis et Francis d’un chat…
* En science, les élèves ont préparés un dépliant sur les types d’ampoules. Voici ceux de Julie, Jennifer, Luc, Jessy, Gabriel, Shanel et Cody.
* Jennifer, Luc, Cody, Gabriel et Chris nous parlent d’illusions optiques.
* Le projet de robotique va bon train. Voici des billet concernant le scénario 2 de Chad et Manuel ainsi que des billet du scénario 3 de Tony et de Hugo. Bravo !!!
* Cody nous propose la suite du billet du départ de la petite école…
* Patrick nous propose un projet fait avec photo-récit sur les inondations du mois dernier.
* Danis nous présente le site “Zone eau” et Mylaine un beau billet sur la comédie musicale qui a fait une première représentation à Saint-François.
* Après avoir vu la semaine dernière, le billet de John qui se présente aux élections du Conseil des élèves, voici ceux de Hugo, Vincent et Emmanuel.
Bonne semaine !!!

Roberto Gauvin
Directeur au CAHM

Voici une autre chronique des “Petits bijoux de la carnetosphère du CAHM… “. Celle-ci vise à reconnaître des billets qui sont de bons exemples d’utilisation du cybercarnet dans notre communauté éducative. Les élèves et les membres du personnel du CAHM ont accès à un système de cybercarnet unique de la maternelle à la 8e année. Il est possible de suivre l’évolution des billets publiés ainsi que les commentaires reçus. Il vous est aussi possible d’utiliser des fils RSS pour recevoir des alertes lors de parutions des billets et/ou des commentaires. Finalement, il est possible de s’abonner à un cybercarnet de son choix en utilisant son adresse de courriel.
Il n’est pas possible de faire la liste de tous les billets publiés mais j’aimerais donner certains exemples de billets publiés. Une raison de plus d’utiliser le bouton “Billets récents” et en voir plus. J’espère que cette chronique continuera d’attirer l’attention sur tout ce qui se publie au CAHM. Bravo !!!
Voici donc les billets qui ont retenus notre attention au cours des derniers jours ;
* Julie-Michèle nous présente un billet pour découvrir le rugby.
* Jonathan nous présente un billet inspirant sur l’amélioration.
* Ashley nous parle de son voyage en Floride.
* Le projet de robotique va bon train. Brigitte nous propose un état de la situation et certains élèves réfléchissent sur le deuxième scénario. Voici des textes de Marie-Lyne, Naomie, Valérie, Keith, Vincent, Stéphanie et Brian-Sam.
* Danis nous parle de sa participation à la conférence des enseignants innovants de Microsoft à Winnipeg.
* Derek nous parle des séries de la Coupe Stanley.
* Cécile présente un billet sur le spectacle de fin d’année et ainsi que la foire pédagogique qui s’en vient à grands pas.
* Joey et Éric nous présente leu travaux de la classe ressource. Bravo !!!
* Certains élèves publient des billets dans le cadre de leur cours d’anglais. Voici des exemples de Émilie, Helene, Cody et Marie-Andrée. Thank you !!!
* Kim nous explique le ballon volant, Mélanie de la danse et Émilie nous raconte ses exploits en athlétisme.
* Francis et Éric nous présentent leurs podcasts réalisés dans le cadre du cours de radio du programme SAÉ.
* John se présente aux élections du Conseil des élèves.
Bonne semaine !!!

Roberto Gauvin
Directeur au CAHM

Autre semaine, autre chronique des “Petits bijoux de la carnetosphère du CAHM… “. Celle-ci vise à reconnaître des billets qui sont de bons exemples d’utilisation du cybercarnet dans notre communauté éducative. Les élèves et les membres du personnel du CAHM ont accès à un système de cybercarnet unique de la maternelle à la 8e année. Il est possible de suivre l’évolution des billets publiés ainsi que les commentaires reçus. Il vous est aussi possible d’utiliser des fils RSS pour recevoir des alertes lors de parutions des billets et/ou des commentaires. Finalement, il est possible de s’abonner à un cybercarnet de son choix en utilisant son adresse de courriel.
Il n’est pas possible de faire la liste de tous les billets publiés mais j’aimerais donner certains exemples de billets publiés. Une raison de plus d’utiliser le bouton “Billets récents” et en voir plus. J’espère que cette chronique continuera d’attirer l’attention sur tout ce qui se publie au CAHM. Bravo !!!
Voici donc les billets qui ont retenus notre attention au cours des derniers jours ;
* Laïka, fidèle au poste, nous informe au sujet de la météo…
* Certains élèves de 3e année de la classe de Mme Pauline nous présentent différents animaux…de nouvelles fables… Voici les textes de Maxime, Pierre-Olivier, Stéphanie et Raphaël. Bravo !!!
* Cécile notre agente communautaire et culturelle nous informe à propos de la toute nouvelle Foire Pédagogique, Le spectacle de fin d’année et le sommet de la chanson francophone de Kedgwick.
* Chris nous présente un projet PowerPoint dans le cadre du cours d’anglais, qui nous rappelle l’année 1976…

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* Annabelle nous parle de malnutrition, Emily des vaccins et Myriam de boulimie…
* Danis Michaud nous présente un billet sur le choix d’une ampoule. Ses élèves du cours de sciences nous partagent de billets et des dépliants qu’ils ont réalisés en classe. Voici ceux de Arianne, Matthew, Alex, Dave, Kristine, Julie-Ann et Francis.
* Les élèves du cours de télévision du programme SAÉ, nous offrent deux autres vidéos qu’ils ont réalisées…
* Alex écrit un beau billet sur une fin de semaine avec son père.
* Les élèves de 6e année participent au projet de robotique et présente des billets à chaque scénarion. Voici des exemple de Tony, Alexis, Patrick, Hugo, Chelsey et Valérie.
* Julie nous parle des Jeux de l’Acadie.
* Kristen nous présente son chat Pichune et Myriam nous relate un deuil difficile. Angèle de son côté nous présente un joli poême sur la vaisselle Catherine sur la baleine à bosse et Maxime du phoque.
* Julie-Michèle présente un billet sur le cricket, Cody sur les cadets et Myriam nous explique ce qu’est une vraie amie…
* Julie-Ann partage sa composition rédigée lors de l’examen provincial en français…
* Danis Michaud a eu la chance de participer à d’importantes conférences en Finlande et au Vietnam. Elle nous présente un montage vidéo en anglais qu’elle a réalisée pour la conférence nationale des enseignants innovants de Microsoft qui aura lieu la semaine prochaine à Winnipeg.
[youtube http://www.youtube.com/watch?v=-vAyPsonIE0&hl=en&rel=0]
* Ulric et Marco nous présentent un travail effectué dans la classe ressource. Marco nous présente aussi un texte intéressant sur le crocodile qui voulait jouer au soccer…
* Francis nous parle de la lutte tandis qu’Alexandre nous renseigne sur la boxe. Fanny de son côté parle d’anorexie et Stéphanie fait une recherche sur l’ours polaire. Derek de son côté nous présente Carey Price.
* En terminant, je vous laisse avec un excellent billet de Brigitte qui nous présente une vidéo qu’elle a créée et intitulé ; “Écrire 13 ans pour… 55 personnes”
[youtube http://www.youtube.com/watch?v=db0NqVLisOQ&hl=en&rel=0]
Bonne semaine !!!

Roberto Gauvin
Directeur au CAHM