RobotMaTIC au service des apprentissages

Forum sur les pratiques innovantes
12-13 février 2009
Moncton, N.-B.

Nous avons la chance d’être invité pour présenter notre projet RobotMaTIC dans le cade de notre projet du Fonds d’innovation de ministère de l’éducation du Nouveau-Brunswick.
Voici donc les grandes lignes du plan de notre présentation qui devrait durer environ 1 heure.
Présentation par : Roberto Gauvin, Directeur du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, Brigitte Long, Mentor en application pédagogique de l’ordinateur au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska et Viktor Freiman, professeur et chercheur de l’Université de Moncton.
Plan de la conférence de 60 minutes
Diaporama à l’entrée des participants ;

Introduction : Roberto (10 minutes)
* Contexte de la recherche et philosophie au CAHM
* Pourquoi la robotique au CAHM ? Article de Marc Prensky intitulé “Turning On the Lights ” de l’ASCD avec une édition spéciale “Reaching The Reluctant learner”. On peut y trouver des idées comme ;
Orient your school toward the future. Offer classes in programming, robotics, long-distance collaboration, and cutting-edge science… et… Have students share your school’s most effective practices and results with the world via YouTube….
* Bref historique de l’école et le contexte particulier de l’école envers l’utilisation de la
technologie et de l’innovation.
* Présentation du site web de l’école et de celui de RobotMaTIC.
* Collaboration à l’intérieur de l’école, entre l’université, les chercheurs et l’école, wiki de
collaboration
.

Présentation des scénarios pédagogiques:
Brigitte (10-15 minutes)
* Scénarios pédagogiques et billet de Brigitte. Voir aussi les vidéos des différents défis.
* Vidéo des élèves en action:

* Vidéo de témoignages d’enseignants

* Formation initiale
* Logiciel Mindstorm :

mindstorm

Recherche : Viktor (20-25 minutes)
* Collecte de donnée préliminaire.

* Pré-test
* Post tests
* Vidéo des tâches cognitives

* Anecdotes (modifier les paramètres et élèves en difficulté)

Exemples de textes de élèves :
Roberto (5 minutes)
Exemples sur le cybercarnet ; 1, 2, 3, 4 et 5
Exemples partenariat avec le journal Le Madawaska

Conclusion et perspective d’avenir et période de questions: Roberto, Brigitte et Viktor (5 -10 minutes)
* Perspective d’avenir de ce projet d’un point de vue du leadership (Roberto)
* Perspective d’avenir pour la pédagogie (Brigitte)
* Perspective d’avenir au point de vue de la recherche (Viktor)

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