Cet écusson démontre que l’élève a pris le temps de répondre aux questions métacognitive suivantes et des les ajouter au bas de son billet.
- Quelles étaient tes intentions avant de compléter ce travail/ce texte ? Quels buts poursuivais-tu ?
- Comment as-tu réalisé ce travail/ce texte ? Nommes les grandes étapes, les décisions que tu as prises…
- As-tu eu des renoncements à faire ? Y-a-t-il eu des choix d’orientation à prendre ?
- Qu’est-ce que ce travail/ce texte te dit sur ce que tu es comme apprenant ? Qu’est-ce qu’il te dit de toi que tu voyais moins avant de le compléter ?
- Quel défi crois-tu maintenant possible de relever à la suite de ce travail/ce texte ?